Histórias em Quadrinhos no Ensino da Matemática

domingo, 8 de maio de 2011

AS HISTÓRIAS EM QUADRINHOS NAS AULAS DE MATEMÁTICA

    



Atividades Propostas:


1. Pesquisa: Faça uma lista de preços dos produtos vendidos pelo Chico Bento, com os valores atualizados.

2. Relacione as idéias matemáticas que aparecem no texto, exemplificando-as.

 3. Por que o Chico Bento disse: “... já que todo mundo chegô junto, atendo premero os mais véio!”

4. Sabendo que a velhinha gastou 3 reais e 20 centavos comprando um litro de leite, um quilo de farinha, um quilo de açúcar e uma lata de sardinha, quanto pode ter custado cada produto? (problema não convencional).

5. Se a velhinha da história fosse comprar os mesmos produtos hoje, quanto gastaria?

6. “Quero um rear di bala!
Fácir! Cada bala custa 5 centavos! Intonci, dá vinte balas!”
Qual foi o cálculo mental efetuado pelo Chico?
 
7. O freguês que comprou: “um detergente, um sabão im pó e uma vassoura”, quanto gastaria hoje? E a freguesa que comprou: “sar, açúcar, fejão, leite im pó”?

8. No diálogo:
Dono da venda: — Aqui tá o seu pagamento!
Chico Bento: — Ara! Num percisa!
Dono da venda: — Ocê merece!
O que você acha que o dono da venda quis dizer com: “Ocê merece”?

9. Sabendo que o Chico Bento ganha como pagamento 5% do que vende, quanto ele ganhou?
(utilize nossa lista de preços atualizados).

10. Por que o Chico estava tão calmo no dia da prova, enquanto seus amigos estavam nervosos?

11. Como você explicaria o segredo do Chico Bento?